疫情期间，学习以学生自学为主，教师辅导答疑为辅，授课过程为：1.回顾上节课自学内容，针对其中的2-3个重难点进行详细讲解；2.解答学生自学过程中的疑难问题；3.布置本次课的自学内容。

其中布置自学内容主要为：重点、难点、学习目标、数字资源。

重点：核医学成像的特点、核医学成像的基本过程、基本机构与工作原理、准直器、闪烁晶体、SPECT基本机构与工作原理、PET基本机构与工作原理。

难点：核医学成像的基本过程、基本机构与工作原理、PET基本机构与工作原理。

学习目标：

1.能够说出核医学成像的特点；

2.能够说出核医学成像的发展过程；

3.能够说出核医学成像的基本过程；

4.能够说出γ相机结构及特点；

5.能够说出SPECT设备的结构和特点；

6.能够说出PET设备的结构和特点；

7.能够说出核医学成像的基本工作原理；

8.能够说出准直器的作用、基本特性及类型；

9.能够说出闪烁晶体的结构及特点；

10.能够说出SPECT设备的工作原理；

11.能够说出PET设备的工作原理。

数字资源

超星：《医学影像设备学》闫相国 陈建方 蚌埠医学院

第八章 核医学成像设备

大家提出了相应的意见和建议：

郭金磊：数字资源不是很丰富，课适当增加；

吴贝贝：监督学生的学习过程，避免出现敷衍学习的状态；

曹璐莹：最后多点视频资源，增加一点设备的使用过程的视频资源，可以增进学生的理解。