疫情期间，学习以学生自学为主，教师辅导答疑为辅，授课过程为：1.回顾上节课自学内容，针对其中的2-3个重难点进行详细讲解；2.解答学生自学过程中的疑难问题；3.布置本次课的自学内容。

其中布置自学内容主要为：重点、难点、学习目标、数字资源。

第一节第二节：

重点：心电产生过程、心电图及其特征、心电图的测量、心电图的标准12导联、心电检测的特殊性、心电图机的结构、心电图机的主要性能参数、心电电极。

难点：心电图各部分代表的意义、心电图标准12导联中各导联的意义及计算、心电检测的特殊性、心电图机主要性能参数的计算。

学习目标：

1.能够说出心电的产生过程；

2.能够分析出体表心电图与单个心机细胞生物电变化曲线的关系；

3.能够说出心电图各部分的含义；

4.能够进行心电图的测量；

5.能够说出标准12导联各导联的含义及各导联之间的关系

6.能够说出心电检测特殊性的原因及简单的解决方法；

7.能够说出心电图机的构成；

8.能够对心电图机的主要性能指标进行计算；

9.能够说出心电图机的电极类型。

数字资源

中国大学MOOC

《医学仪器原理与设计》闫相国 西安交通大学

第四章 心电图测量

第一讲----第五讲

第三节 浮地前置放大电路

重点：输入缓冲放大器、威尔逊网络、导联选择电路、屏蔽驱动电路、前置放大器、1mV定标电路、起搏脉冲抑制电路、闭锁电路、光电耦合电路、增益调节放大器、高频滤波电路、灵敏度/滤波选择电路、交流/肌电滤波电路、比例运算放大器、基线置零电路、电极脱落检测电路。

难点：导联选择电路、1mV定标电路、闭锁电路、电极脱落检测电路。

学习目标：

1.能够分析输入缓冲放大器的阻抗变换、高压保护、低压保护；

2.能够分析威尔逊网络的12导联的连接方法；

3.能够分析导联选择电路选择各个导联的原理；

4.能够分析屏蔽驱动电路的原理；

5.能够对前置放大器的放大倍数、1mV定标电路1mV的产生进行简单的计算；

6.能够说出起搏脉冲抑制电路的抑制过程；

7.能够分析闭锁电路不同情况下的输出；

8.能够说出光电耦合电路的原理；

9.能够对增益调节放大器电路、比例运算放大器的放大倍数进行简单的计算；

10.能够分析高频滤波电路、交流/肌电滤波电路的滤波过程；

11.能够分析灵敏度/滤波电路选择的的过程；

12.能够说出基线置零电路的置零条件；

13.能够分析电极脱落检测电路的检测过程。

数字资源

中国大学MOOC

《医学仪器原理与设计》闫相国 西安交通大学

第四章 心电图测量

第六讲----第九讲

第三节 键控电路及主放大电路

重点：功能选择按键、电子开关电路、闭锁控制电路、上升/下降编码电路、译码电路、电机转速控制电路、主放大电路。

难点：编码及译码电路，电机转速控制电路中基准频率的产生、走纸速度的控制及稳速的控制。

学习目标：

1.能够说出14个功能按键；

2.能够区分清楚双路互锁式和循环自锁式两种电子开关；

3.能够分析出闭锁电路的两种控制状态；

4.能够说出编码器芯片每个管脚的功能；

5.能够对译码过程进行简单的分析；

6.能够说出电机转速控制的原理；

7.能够分析基准频率的产生过程；

8.能够分析走纸速度控制的过程；

9.能够分析稳速控制的过程；

10.能够说出主放大电路中每个电位器的功能；

11.能够说出位置反馈的原理。

数字资源

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《医学仪器原理与设计》闫相国 西安交通大学

第四章 心电图测量

第十讲

电源电路

重点：交流供电电路，直流-直流变换器电路，充电及指示电路，交直流供电轮换电路，蓄电池电压指示、放电保护及自动定时电路。

难点：蓄电池电压指示、放电保护及自动定时电路。

学习目标：

1.能够说出交流供电的供电过程；

2.能够说出充电过程及充电过程中指示灯的变化原则；

3.能够说出交直流轮换供电时电路的工作工程；

4.能够说出蓄电池供电时电量显示的变化原理；

5.能够说出蓄电池过放电时电路的保护电路工作过程；

6.能够说出自动定时断电保护电路的工作过程。

数字资源

中国大学MOOC

《医学仪器原理与设计》闫相国 西安交通大学

第四章 心电图测量

第十一讲

大家提出了相应的意见和建议：

张展召：教学模式规范，但需要注意学生的学习效果，，要能够及时的进行学习效果的检测；

吴贝贝：教学模式值得借鉴，自学内容布置的很详细，但是需要监督学生的学习过程，避免出现敷衍学习的状态；

曹璐莹：我个人也是采用这样的学习形式的，但是发现了一个问题，就是无法及时了解学生的学习效果，学生的状态并不是很积极，需要及时的进行调整。