近日，河南省总工会、河南省教育厅联合发布了《关于河南省教育系统2025年度教学技能竞赛获奖情况的通报》〔豫工文〔2025〕73号〕。我院教师张昊凭借出色的教学表现和创新的教学设计，在理科组竞赛中脱颖而出，荣获三等奖。这一佳绩不仅展现了其个人教学风采，更体现了我院在师资队伍建设与教学改革方面的显著成效。
扎实功底，创新设计赢得专家认可
竞赛涵盖文科、经管、理科、工科、医科、思政六大组别，全面覆盖本科教学核心领域，采用“视频评审+现场讲授”双环节综合考评模式，全方位考验教师的教学素养与专业能力。张昊通过讲授《信号与线性系统》课程，以生动的课堂互动、清晰的逻辑框架以及深入浅出的知识讲解，充分展现了理科教学的独特魅力，为观众和评委留下了深刻印象。
协同备赛，团队支持凝聚强大合力
优异成绩的背后，离不开张昊个人的不懈努力，更得益于学校与学院的全方位保障和团队的协同支持。备赛期间，学院、校工会与教务处密切联动，为参赛教师量身定制科学培训方案，组织多轮模拟演练与专家精准辅导。智能医学工程学院也积极响应，为张昊老师提供了专业资源支持，协助其反复打磨教学视频，力求呈现最佳效果。决赛阶段，学院全程跟进保障细节，为张昊老师营造了安心参赛的良好环境。
以赛促教，示范引领推动教学改革
张昊的获奖，是我院持续深化教学改革、加强师资队伍建设的重要成果。近年来，学院始终以提升课堂教学质量为核心，通过教学竞赛、课程思政建设、督导评价优化等多元举措，不断激发教师教学创新活力。张昊作为我院优秀教师代表，其教风严谨、创新务实，为全院教师树立了榜样。
未来，我院将进一步发挥优秀教师的示范引领作用，推广先进教学经验，持续完善“以赛促教、以教促学、以学促能”的良性机制，为培养高素质专业人才筑牢教学根基，助力学院教育教学事业再上新台阶！