4月2日上午，我院在医工楼四楼会议室，先后举行学生科研团队指导会及专业建设研讨会。
学生科研竞赛指导有我院学术院长娄岩、有关学业指导教师和学生科研竞赛团队参加。娄岩针对学生项目中遇到的问题提出建设性意见，助力学生不断优化方案。首先，娄岩院长分别听取了四组学生团队各自的项目汇报，汇报内容涵盖了项目特色、实现路径规划和所遇问题。接着他依据每个项目的特性，从项目特色的创新性维度，考量其是否能在众多参赛项目中脱颖而出；对技术路线的可行性进行深度剖析，评估在现有条件下方案实施的难易程度与潜在风险；并针对解决问题的策略，给出切实可行的优化方向，为学生团队提供了细致入微的指导。
最后娄岩强调，科研竞赛项目的实现是团队共同完成的结果。在项目推进过程中，学生们要注重团队协作能力的锻炼，不断提升沟通能力，持续强化学习能力。团队成员需心往一处想、劲往一处使，为实现共同目标全力以赴，为团队贡献自己的智慧与力量。
娄岩、智能医学工程与数据科学与大数据技术两个专业的师资团队参加了专业建设与课程建设研讨，研讨会由医学大数据教研室主任李超科主持。首先，两专业的负责人分别汇报了专业自2019年至今的专业及核心课程的建设情况。参会的师资团队教师则从课程教学实际出发，汇报了各课程的教学情况，同时反馈了教学过程中所面临的痛点和难点。听取完老师们的汇报后，娄岩从课程出发，强调教学要以学生为中心、以能力培养为基准、以学生自己多动手为目标，课程设计要重视实践/实验学时的占比；教学过程中，要重视学生学习的基本规律、重视课程章节及不同课程间的逻辑，要培养学生能够具备从底层应用到最终展现的全链条技术能力。同时还强调在实施过程中，要注重培养和引导学生善于使用新兴信息技术（如AI工具）的能力。
我院近年来持续重视学科建设和学生科研能力培养。院系建立专项资金台账，多次组织教师参加参与课程（技能）培训、企业挂职锻炼等各种形式的师资培训。并要求各专业密切关注经济社会发展需求的改变，及时进行调整与优化，切实将学科建设放在第一位。面向学生科研能力培养，学院组建了强大的教师指导团队，开放了专业实验室，不仅为学生提供专业知识上，还注重培养学生的科研思维和创新能力。相信在学院的支持下，我院的三个本科专业都能确保专业始终朝着高质量、特色化的方向发展。