文/图 陈坤
根据新乡医学院三全学院党委宣传部《关于2022年12月政治理论学习内容安排的通知》文件要求，智能医学工程学院于12月26日上午在腾讯会线上平台开展了12月份理论学习中心组政治理论学习会议，会议由党总支副书记陈继超主持，副院长靳瑞霞，副院长班戈及智能医学工程学院中心组成员参加了此次会议。
会议上，首先，党总支由学习委员陈坤带领中心组成员对“习近平：高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告”、“中共中央政治局常务委员会召开会议 听取新冠肺炎疫情防控工作汇报 研究部署进一步优化防控工作的二十条措施 中共中央总书记习近平主持会议”、“《党的二十大报告辅导读本》电子书”三项内容进行了集中学习，重点学习了宣传贯彻党的二十大精神中关于高等教育方面的重大论述，中心组成员深刻认识到： 教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告，通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，描绘了全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的宏伟蓝图，是我们党开启新时代新征程的政治宣言和行动纲领。报告从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出专门部署，凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位，彰显了以人民为中心发展教育的价值追求，为推动教育改革发展指明了方向。
随后，中心组全体成员就本次学习内容发表了自己的学习感悟。
副书记陈继超指出：办人民满意教育，不断坚持以人民为中心的、科学的教育理念。自觉做到两个维护，四个自信。教育是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。习近平总书记在党的二十大报告中强调“坚持以人民为中心发展教育”。这紧紧抓住了人民最关心、最直接、最现实的利益问题。党的十八大以来，习近平总书记把人民“期盼更好的教育”作为“人民对美好生活的向往”的重中之重，明确为“我们的奋斗目标”，要求实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，要求在幼有所育、学有所教上持续用力。因此，我们必须坚定为了人民办好教育、依靠人民办强教育、让人民共享教育发展成果的决心和信心，把人民是否满意作为衡量教育发展水平的标准，以人民为中心为价值旨归，聚焦人民群众对多样化优质教育的期盼，破解教育发展过程中问题难题、堵点痛点，不断满足人民群众对享有高质量教育服务的需要。教育理念是教育实践的先导。教育是一门科学，兴教办学、人才成长有客观的规律。中华民族历来有崇文重教的优良传统，积累了丰富的教育经验和智慧，如有教无类、因材施教、循序渐进、温故知新等。要坚定教育自信，弘扬我国优秀教育传统，吸收借鉴国际先进经验，构建德智体美劳全面培养的教育体系，深化体教融合，发挥劳动教育的育人功能，提升学生综合素质。每个学生的禀赋、潜质、特长不同，学校要坚持以学生为本，注重因材施教，探索多样化办学，使学生成长的道路更宽广，努力让每个学生都有人生出彩的机会。习近平总书记在报告中提出“加快建设高质量教育体系”。为此，必须统筹规划各级各类教育，积极推进学前教育和特殊教育优质普惠、义务教育优质均衡、高中教育优质多样、民办教育优质规范，各级各类教育统筹协调、创新发展，从而建立起结构合理、完整的国民教育和终身教育体系。
副院长靳瑞霞强调：习近平总书记二十大报告指出“到二〇三五年，建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国，国家文化软实力显著增强”。基于这一发展目标，做为教育工作者，应积极学习国家当前教育数字化转型战略要求，深入思考，把握当前数字革命历史机遇，提高自身数字化素养、数字化教学胜任力，积极探索医工融合类专业人才培养的模式及方法、路径，为提升医工融合人才培养质量贡献自身力量。
副院长班戈说到：党的二十大报告将教育、科技、人才工作单列，作为全面建设社会主义现代化国家的基础性和战略性支撑，强化了教育是科技强国和人才强国的基础支撑，科技是教育强国和人才强国的动力源泉，人才是教育强国和科技强国的重要保障，为教育开辟发展新领域、塑造发展新动能。
作为教育工作者，我们要深刻认识教师队伍在教育科技人才建设中的重要作用。教师队伍与教育科技人才建设密切相关，将为教育强国、科技强国、人才强国的统筹推进，提供人力资源有力支撑。教师是立教之本、兴教之源。教师承担着为党育人、为国育才的光荣使命，是落实立德树人根本任务的主体。教育优质均衡发展，需要教师资源均衡配置。我校的高质量发展，需要建设高素质专业化创新型教师队伍。教育综合改革推进，需要打造充满活力的教师队伍。
最后，由陈继超副书记做出了总结讲话。同时，中心组成员纷纷表示，我们应深入学习宣传贯彻党的二十大精神中关于高等教育的重点论述，要立足我校教育教学改革发展、高等教育的建设实际，坚持学以致用，把党的二十大精神中关于高等教育的重点论述落实到教育教学工作实际中去。
